В     нашем детском саду продолжается  работа с детьми    по проекту   «Люби и охраняй родную природу», в основе которого лежит экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

  В январе  дети  занимались  исследовательской деятельностью: « Вода-начало всех начал». Ребята   с помощью опытов, выяснили, что вода не имеет формы, и принимает  форму того сосуда, в который она налита.     Закрепили также знания, что вода не имеет вкуса,  цвета, запаха.   Педагог подвел детей   к пониманию и значению    одного  из  важных свойств воды -  давать жизнь  всему живому. Для этого ветки тополя и  березы были поставлены в воду. 

         Ребята с большим интересом   устанавливали опытным путем наличие вредных веществ  в составе простой и газированной  воды и,    что приносит для организма пользы больше  - простая  вода или газированная вода. Для проведения опыта  яичная скорлупа  была помещена  в стакан с водой и в стакан с газированным напитком.  После извлечения  яичной скорлупы дети обнаружили, что та, которая лежала в обычной воде, не изменилась, а скорлупа в стакане с газировкой стала хрупкой.  В следующем опыте дети использовали два ржавых гвоздя. Один опустили в обыкновенную воду, а другой - в лимонад.  Через некоторое время вытащили гвозди.  В стакане с обычной водой ржавчина осталась, как и прежде, а в стакане с газированной водой   ржавчина стала отпадать  и почти исчезла. Ребята сделали вывод, что простая вода  приносит больше пользы, чем газированная  вода и напитки.

     Дети средней группы   в совместной деятельности  с воспитателем  занимались экспериментированием. Они посадили лук в землю, в опилки,  в воду.   Совместно с педагогом ребята сделали  вывод:   независимо от того,  во что   лук  посажен,    если  его   поставить  на свет, поливать,  то  зеленый лук вырастет   быстрее. 

         Экспериментирование является одним из  методов  познания детьми окружающего мира.