В подготовительной группе  дети продолжают наблюдение в ближайшем окружении. 13.02.2015г. посадив семена пшеницы, дети  стали наблюдать за ее всходами  и   ростом.    Целью данного наблюдения является: привлечение  внимание к растению; фиксирование  роста   пшеницы каждый день,  затем проводим сравнительный анализ: как было раньше, что изменилось в направлении расположения   растения;   педагог подводит  детей к пониманию того, что растение реагирует на свет. Оно как бы двигается за светом.  Если мы  оставим растение без света, то тянуться ему будет некуда, и оно просто погибнет. Дети  продолжают  наблюдение и за деревьями на прогулке. Отмечают , что деревья находятся в состоянии покоя, рассматривают кроны, ветки деревьев, структуру и цвет коры, любуются деревьями в инее, отмечают на каких деревьях больше снега. Проводят наблюдение и за  луком и чесноком.  Сравнивают  зеленые стрелки  лука и чеснока, выделяют общие и отличительные их признаки, пользу для здоровья человека.