Игровая деятельность занимает особое место в жизни ребёнка, а в дошкольном возрасте – имеет огромное значение. Игра, как зеркало, отражает ход мышления маленького человека, особенности его воображения, эмоциональной сферы, проявляет его разносторонние внутренние потребности в общении, активности, росте. К игре дети готовы всегда и наша задача состоит в том, чтобы веселье было не только развлечением, но и способствовало решению педагогических задач. Игры объединяет тот факт, что все они являются краеугольным камнем в системе всестороннего развития детской личности. Лемяскина В.Е.