У ребенка на третьем году жизни формируются предпосылки, обеспечивающие возникновения трудовой деятельности: представления о бытовом труде взрослых; умение выполнять элементарное трудовое задание. Дети должны уметь называть наблюдаемые трудовые действия взрослых. Приобщая малыша к труду, важно, чтобы он видел и цель действия, и результат работы. Выполнение детьми элементарных трудовых поручений вполне доступно для детей двух – трех лет и вместе с тем ценно, так как готовит их к трудовой деятельности, становление которой происходит в старшем дошкольном возрасте.