"Надо понять, чтобы полюбить;

полюбить, чтобы понять".

 Сухомлинский В.А.

 21. 07. 16  воспитанники старшей группы вместе с воспитателем Чернышевой Е.И. и мл. воспитателем - Дегтяревой Н.В. отправились по экологической тропе. Отгадывая загадки, ребята вспомнили названия деревьев, кустарников и трав, которые они с лёгкостью находили на плакате.  Экскурсия началась с  составления карты- схемы и  нанесением маршрута и всех её объектов. В качестве видовых точек педагогом были выбраны деревья и кустарники разных пород, а также виды трав.   

  Шагая по тропе, дети с восторгом рассматривали и с большим желанием фотографировали, выбранные объекты. Так на фотографиях появилась зёлёная красавица-ель и  берёзка; одуванчик и зверобой , малина и сирень и др. Не один объект на карте не остался незамеченным. 

    Таким образом, знания, которые дети получают на тропе, тесно связаны с программным материалом они помогают  расширять и углублять знания о природе, полученные в ходе НОД.  Главное же состоит в том, что дети овладевают умениями применять на практике разные знания в комплексе, постигая неразрывное единство природы и человека.  Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми на свежем воздухе. 

-  Карта- схема экологической тропы